職業教育是培養技能人才、支撐實體經濟發展的重要基石。當前，我國職業院校建設已解決“有沒有”的問題，如何解決“好不好”“強不強”的問題，培養更多創新型、應用型技能人才，成為職業教育發展的核心課題。對此，全國人大代表，中國船舶集團有限公司首席技師、國家級技能大師工作室帶頭人、重慶紅江機械有限責任公司特級技師傅國濤結合調研實際，提出深化職業院校建設、多元化培養技能人才的建議，為現代職業教育發展建言獻策。
傅國濤認為，技能人才培養需抓早抓小，將職業教育從娃娃抓起，建議在中小學開展職業啟蒙和職業體驗教育，讓職校教師走進中小學傳授勞動技能，通過手工課、勞動課等啟發孩子創造力，還可定期開展“小工匠”評選，營造尊重勞動、重視技能的校園氛圍。
傅國濤提出，需以職普融通為抓手，多措并舉疏通技能人才成才通道。要打破職業教育與普通教育的“分流”“分層”誤區，各地應依托新修訂的職業教育法，深化職普融通試點。
為破解職校畢業生“就業難”問題，傅國濤強調，需強化社會認同，樹立“人適其位，位適其人”的用工理念。用人單位要摒棄“重學歷、輕技能”觀念，建立以能力為導向的人才使用機制，實現職業資格證書與學歷證書等值互認。
| 記 者：吳秀霞
| 責 編：高紅梅
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| 來 源：中船集團新聞宣傳中心/中國船舶報社
